משרות דרושים בחדרה והסביבה

הצטרפו למערכת איכותית הפועלת במרחבים הירוקים והים הכחול של הקיבוץ, מקנה הדרכה והכוונה לצוותים, מאפשרת עבודה חינוכית אמיתית. מערכת הגיל הרך בשדות ים גדלה ומתפתחת. דרושות/דרושים: גננות לגילאי 2-3 סייעות- מטפלות עובדות חלקיות – יומיים, שלושה או ארבעה ימים בשבוע. המשרה מיועדת לנשים וגברים כאחד.

אם חינוך לגיל הרך הוא השליחות שלך, ואת/ה מחפש/ת מקום חם להוביל בו – מקומך איתנו! מעון חם, משפחתי ובעל צביון דתי בזכרון יעקב, המשתייך לרשת מעונות יציבה ומובילה, מתרחב ומחפש מנהל/ת מקצועי/ת, ערכי/ת ואכפתי/ת. הזדמנות מדהימה לשלב בין ניהול אסטרטגי ותפעולי לבין עשייה חינוכית עם משמעות והשפעה אמיתית על דור העתיד. על התפקיד ומה הוא כולל: ניהול כולל: אחריות אדמיניסטרטיבית, תפעולית ופדגוגית מלאה על המעון וסביבת הלמידה. הובלת צוות: ניהול, גיוס, הכשרה והדרכה שוטפת של צוות העובדות והמטפלות. פיתוח פדגוגי: פיתוח והטמעת תוכניות חינוכיות וערכיות מותאמות גיל. קשר וממשקים: ניהול קשר ישיר ורציף מול הורי המעון, גורמי הקהילה והנהלת הרשת. עמידה בסטנדרטים: שמירה קפדנית על נהלי רשת המעונות, בטיחות ואיכות חינוכית. מה אנחנו מציעים? משרה יציבה, מסודרת וארוכת טווח ברשת מעונות גדולה, ותיקה ומוערכת. מעטפת מקצועית רחבה, ליווי ניהולי צמוד וכלים פדגוגיים מתקדמים. סביבת עבודה משפחתית, עוטפת וערכית שנעים להגיע אליה בכל בוקר. תפקיד עצמאי עם מקום ליצירתיות, השפעה, צמיחה ותנאים טובים למתאימים/ות. זמינות לתחילת עבודה מיידית!

תואר התפקיד: מנהל/ת מרכז השכלה היל”ה ביחידה לקידום נוער- אגף החינוך. תיאור התפקיד: ממלא מקום מנהל היחידה בעת היעדרותו. אחראי על גיבוש תפיסת העבודה האגפית – פדגוגיה טיפולית והטמעתה ביחידה. שותף בבניית תכנית התערבות חינוכית – טיפולית – השכלתית לכל נער/ה המתקבלים לתכנית שותף בצוות ההנהלה ביחידה בגיבוש המדיניות והפעלתה . שותף בוועדות ההתמדה ביחידה. מנהל ומפעיל מערכת למידה – תוכנית היל”ה, במסגרת היחידה לקידום נוער – היל”ה ברשויות המקומיות ובמסגרות חסות הנוער. הלימודים מיועדים לבני נוער הנמצאים מחוץ למסגרות חינוכיות פורמליות , לצורך השלמת השכלה במסלולי הלמידה השונים , ע”פ מודל תכנית היל”ה (8,9,10,12 שנ”ל ובגרויות) מאתר ומרכז נתונים על הנערים הנזקקים להשלמת השכלה, בתיאום עם מנהל היחידה לקידום נוער – היל”ה ברשות המקומית. אחראי לאבחון הנערים ולשילובם בתוכנית למידה מותאמות במסגרת תכנית ההתערבות כוללת ומתואמת עם עובד חינוך טיפול של נער/ה. אחראי לקליטת בני הנוער ולשילובם בתוכנית היל”ה. אחראי להתאמת המסגרת הלימודית לתוכנית הלימודים. שותף באיתור ובגיוס המורים המתאימים להוראה של תלמידי היל”ה. מנחה את המורים בנושא התכנים והשיטות הלימודיות. שותף לתכנון, ארגון וביצוע השתלמויות למורים. מפקח על עבודת המורים ומאשר את דיווחיהם. עוקב אחר ההישגים הלימודיים ואחראי על דיווח ושיקוף של הישגי הלומדים. אחראי לניהול תקציב שעות ההשכלה בכפוף לאישור מנהל היחידה לקידום נוער–היל”ה ברשות והממונה על קידום נוער במחוז. מגיש דו”חות ביצוע בהתאם לנדרש. מצוי בקשר ומקבל הנחיה מהמנחים ופועל על פי מדיניות קידום נוער – היל”ה במשרד החינוך ועל פי הנחיות המנחים של המפעיל הפדגוגי. מגיע למוסדות, ארגונים ומסגרות הרלבנטיים לתהליך ההתערבות של הנער/ה, כגון: מוסדות חינוך, חוק ומשפט, ביקורי בית וכיו”ב . משתתף בהשתלמויות, בכנסים ובפיתוח מקצועי בהתאם למדיניות המחלקה לקידום נוער – היל”ה והאגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון פועל בהתאם להנחיות מנהל היחידה לקידום נוער – היל”ה והממונים עליו ברשות ובהתאם להנחיותיהם, וע”פ מדיניות המחלקה לקידום נוער – היל”ה במשרד החינוך והאגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון במשרד החינוך. דרישות התפקיד השכלה: תואר אקדמי המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ באחד או יותר מהתחומים הבאים: חינוך, חינוך מיוחד, מדעי החברה, קידום נוער, מינהל חינוכי, ייעוץ חינוכי. ו/או תואר מוכר ע”י המועצה להשכלה גבוהה בארץ בתחום הדיסציפלינרי שמאושר בתעודת ההוראה – יש להגיש אישור. תעודת הוראה בחטיבה העליונה- יש להגיש אישור. הכשרה: סיום בהצלחה השתלמות פדגוגית טיפולית (תפיסת העבודה האגפית) מטעם אגף א’ לחינוך ילדים ונוער בסיכון עד שנתיים ממועד תחילת עבודתו. ניסיון: 4 שנות ניסיון באחד או יותר מהתחומים הבאים: הוראה בחטיבה עליונה, הוראה בחינוך מיוחד, הוראה בהיל”ה — יש להגיש אישור. *תינתן עדיפות לבעלי ניסיון בהוראה בהיל”ה או בהוראת נוער בסיכון. כישורים אישיים: יכולת יצירת קשר משמעותי עם נוער בסיכון. יכולת ניהול, הנחייה, ארגון והפעלת צוות. יכולת להנחות מורים. יכולת להכין ולהתאים תכניות לימוד לצורכי הלומדים. אמפתיה. הכרת תכניות לימודים. יכולת התמודדות עם מצבי לחץ. יכולת לפתיחות וגמישות מחשבתית, מודעות ומעורבות חברתית ואכפתיות. יכולת ביטוי בכתב ובעל פה. יכולת עבודה בסביבה מתוקשבת. יכולת ונכונות לעבוד בשעות ובסביבות בלתי שגרתיות. רישיון לעיסוק בתפקיד: תעודת הוראה בחטיבה העליונה – יש להגיש אישור. רישום פלילי: אישור המשטרה להעסקה כי אין מניעה להעסקת בגיר לעבודה במוסד החינוכי. כפיפות: מנהלת היחידה לקידום נוער. היקף משרה: .100% אופן העסקה: דירוג נוער וקהילה. תקן: 1 אופן הצגת מועמדות מועמדות יש להגיש בכפוף להנחיות שלהלן: קורות חיים. צילום תעודת זהות כולל ספח. תעודות המעידות על השכלה רלוונטית. אישורי העסקה חתומים ממקומות עבודה קודמים המעידים על ניסיון ניהולי ו / או ניסיון תעסוקתי כולל ציון תאריכי העסקה מלאים, היקפי משרה, תיאור תמציתי של תוכן התפקיד בהתאם לנדרש במכרז. המלצות. הערות כלליות: בכל מקרה בו קיימת קרבה מדרגה ראשונה לעובד או לנבחר ציבור, יש להודיע על כך בעת הגשת המועמדות. קורות חיים אינם מהווים אישור להוכחת עמידה בתנאי הסף. יש לצרף אסמכתאות להשכלה הרלוונטית, לניסיון התעסוקתי ולניסיון הניהולי. הגשת מועמדות ללא תעודות השכלה ואסמכתאות רלוונטיות המעידות על ניסיון בעבודה, רישיונות מיוחדים או כל אסמכתא רלוונטית אחרת להוכחת עמידה בתנאי הסף כפי שמפורט במכרז, לא תידון והיא תיפסל. השלמת הגשת מסמכים לאחר מועד סגירת המכרז / משרה לא תתאפשר מעבר ל- 3 ימים לאחר המועד האחרון להגשת מועמדות. חל איסור על כינוס ועדת בוחנים, אליה יוזמנו מועמדים שלא הוכיחו עמידתם בדרישות הסף. יובהר כי לא ניתן להתנות זכיה ושיבוץ במשרה בהשלמת המסמכים. ייתכן כי המועמדים יעברו מבחן התאמה במכון מיון. העירייה תהא רשאית לזמן לוועדת מכרזים רק את 8 המועמדים עם הציון הגבוה במבחן. ייתכן כי הנבחר/ת לתפקיד יידרש/תידרש להשתתף בפעולות הכשרה ייעודיות, וכן לשמור על כשירות באמצעות הסמכה, בהתאם להוראות הרגולציה. עפ”י הוראות חוק שוויון הזדמנויות בעבודה התשמ”ח 1988, המכרז מתייחס לגברים ונשים כאחד. זכותם של מועמדים עם מוגבלות לקבל התאמות הנדרשות להם מחמת מוגבלותם בהליכי הקבלה לעבודה. תינתן העדפה לאדם עם מוגבלות בהתאם לאמור בסעיפים 3 ו- 9 לחוק שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות, תשנ”ח 1998 ובתנאי שעומדים בתנאי הסף למשרה וכשירים לביצוע התפקיד. האמור כפוף להצהרת המועמד/ת המפרטת את דבר מוגבלותו/ה וכן בהמצאת מסמכים להוכחת המוגבלות. תינתן העדפה לנשים לפי סעיף 6ג לחוק שיווי זכויות האישה, התשי”א- 1951 אם שני המועמדים בני שני המינים הם בעלי כישורים דומים וכן בהתאם לחוק לעידוד של שילוב וקידום נשים בעבודה ושל התאמת מקומות עבודה לנשים, התשס”ח 2008. תינתן העדפה למי שהוא או אחד מהוריו נולדו באתיופיה בהתאם להוראות סעיפים 173ב(א) ו- 173ב(ב) לפקודת העיריות (נוסח חדש) אם המועמד הוא בעל כישורים דומים לכישוריהם של מועמדים אחרים. יובהר כי מועמד/ת המתקבל/ת לעבודה י/תבצע כל מטלה המנותבת לו/ה ע”י הממונה הישיר/ה מעבר למטלות השוטפות, בהתאם לצרכים המשתנים של היחידה. תיתכן אחראיות על נושאים נוספים כפי שייקבעו מעת לעת על ידי מנכ”ל הרשות. יובהר כי מועמד/ת המתקבל/ת לעבודה מתחייב/ת להתייצב לעבודה בשעת חירום ולבצע כל תפקיד שיוטל על ידי הרשות בשעות העבודה כנדרש מכוח היות הרשות המקומית מפעל חיוני לפי חוק שעות עבודה בשעת חירום, התשכ”ז- 1967

חברה מובילה וערכית בתחום התוכן, החוויה והחינוך המשלים מתרחבת! אנחנו מחפשים את מדריכי החוגים הבאים שיגרמו לילדים לחייך, ללמוד ולהתרגש בכל מפגש מחדש. אם יש לכם לב רחב, יצירתיות מתפרצת ורצון להרוויח מצוין בסביבה תומכת – מקומכם איתנו. אנו מציעים תנאים מעולים ושכר מפתה מהגבוהים בשוק! על התפקיד התפקיד כולל העברת חוגי העשרה, תוכן חווייתי וערכי לילדים במגוון מוסדות ומרכזים. אנו מעניקים במה מלאה להביא את הכישרון והאופי שלכם לידי ביטוי, יחד עם מעטפת מקצועית, ליווי אישי ושכר מתגמל במיוחד שיעזרו לכם לצמוח בראש שקט. מה כולל התפקיד העברת פעילויות, חוגים ותכני העשרה ערכיים וחווייתיים לילדים. יצירת חיבור אישי, סוחף ומעצים עם קבוצות הילדים. שיתוף פעולה מקצועי והפרייה הדדית עם מדריכים מובילים בתחום. מה אנחנו מציעים תנאים מעולים ושכר גבוה: כ-100 ש”ח לשעה! ליווי מקצועי צמוד והזדמנויות להתפתחות אישית לאורך כל הדרך. בניית מוניטין וחשיפה – הזדמנות מצוינת לבנות את השם המקצועי שלכם בתחום הדרכת הילדים. מענה מלא לציוד ומערכי שיעור – יש לכם תוכנית וציוד משלכם? מעולה! אין לכם? אנחנו נספק לכם את כל המערכים והציוד הנדרש להצלחה! סביבת עבודה חמה, תומכת ומלאה באנרגיות חיוביות.

מחפשים תפקיד ניהולי בכיר שבו כל החלטה שלכם משנה חיים? לארגון מוביל וערכי בחדרה, המעניק מעטפת לאוכלוסיות עם צרכים מיוחדים, דרוש/ה מנהל/ת מסגרת דיור ופנימייה. התפקיד מיועד למנהלים/ות בנשמה, שמבינים שניהול איכותי משלב בין מצוינות אופרטיבית לרגישות טיפולית עמוקה. מה כולל התפקיד? - הובלת התוכנית הטיפולית-חינוכית של המסגרת ובניית עתיד לדיירים. - ניהול, גיוס והדרכת צוות רב-מקצועי (טיפול, חינוך ותפעול). - אחריות כוללת על הפעלת המסגרת בהתאם לנהלי משרד הרווחה והארגון. - ניהול תקציב, קשרי חוץ מול הקהילה ועבודה צמודה מול משפחות הדיירים. - עבודה מול ממשקים רבים וניהול קשר שוטף עם עו"סים וגורמי פיקוח.

קצת על התפקיד : טיפול פרטני לתלמידים שיחות עם הצוות וההורים מדובר ב 50% אחוז משרה

לנער מקסים מלא אהבה ומוטיבציה בתפקוד גבוה מאוד בחטיבה בפרדס חנה, דרוש.ה משלב.ת סמוי.ה ל-3 בקרים בשבוע (ימים גמישים). תינתן הדרכה מקצועית. יתרון לניסיון. תנאים טובים. נא לשלוח קורות חיים

מחפשת עבודה עם משמעות בסביבה קיבוצית חמה ומשפחתית? מצפה אילן מחפש אותך! מה בתפקיד? - עבודה עם ילדים בגילאי 0–6 בקבוצות גיל קטנות - טיולים בקיבוץ כחלק מהשגרה - אווירה רגועה, שלווה וביתית - שעות העבודה: 7:20–16:00 - ניתן לעבוד במשרה חלקית (פחות ימים בשבוע, אך לא פחות משעות העבודה המלאות ביום) מה אנחנו מציעים? - שכר הולם ותנאים מצוינים - יציאה ללימודים מקצועיים – על חשבוננו! - הסעות מחריש - ארוחות חמות במקום - סביבת עבודה חמה, מקצועית ותומכת *המשרה פונה לגברים ונשים כאחד

לנער מקסים מלא אהבה ומוטיבציה בתפקוד גבוה מאוד בחטיבה בפרדס חנה, דרוש.ה משלב.ת סמוי.ה ל-3 בקרים בשבוע (ימים גמישים). תינתן הדרכה מקצועית. יתרון לניסיון. תנאים טובים. נא לשלוח קורות חיים

לקייטנות אוגוסט דרושים מדריכים, מעל גיל 18, נסיון בהדרכה, אהבה לילדים- חובה.